Langues étrangères · Grammaire anglaise
Les auxiliaires do, be et have
Do, be et have servent à construire les questions, les négations et les temps de l’anglais : do pour les temps simples, be pour le continu et le passif, have pour le perfect. Ils peuvent aussi être des verbes ordinaires.
Mis à jour le 4 min de lecture
Un auxiliaire est un verbe qui « aide » un autre verbe à former un temps, une question ou une négation. L’anglais en a trois, auxquels s’ajoutent les modaux. Maîtriser leur fonctionnement, c’est savoir construire presque toutes les phrases : en anglais, on ne peut pas poser de question ni dire non sans auxiliaire (sauf à l’oral familier).
Le principe
| Auxiliaire | Sert à former | Suivi de | Exemple |
|---|---|---|---|
| do / does / did | questions et négations des temps simples, insistance | base verbale | Do you like it? I didn’t go. |
| be | temps continus, passif | V-ing (continu), participe passé (passif) | I’m reading. It was built. |
| have | temps perfect | participe passé | I have finished. |
Le premier auxiliaire de la phrase porte le temps et la personne ; c’est lui qu’on inverse pour la question et qu’on fait suivre de not pour la négation.
Do
Conjugaison
| Présent | Prétérit | Participe |
|---|---|---|
| I/you/we/they do — he/she/it does | did (toutes personnes) | done |
Négations : don’t, doesn’t, didn’t.
Emplois comme auxiliaire
- Question : Do you speak English? Does she work here? Did they win?
- Négation : I don’t know. He doesn’t eat meat. We didn’t see it.
- Insistance : I do like your dress! (J’aime vraiment ta robe !) He did call, I promise.
- Reprise : — Do you like tea? — Yes, I do. ; She speaks French and so do I.
Après do/does/did, le verbe est toujours à la base : Does he like (pas likes (faux)), Did you see (pas saw (faux)).
Do comme verbe ordinaire
Do signifie aussi « faire » : I do my homework. What do you do? (Que fais-tu dans la vie ?) Il prend alors lui-même l’auxiliaire do : I don’t do sport. Did you do it?
Be
Conjugaison
| Présent | Prétérit | Participe |
|---|---|---|
| I am, you are, he/she/it is, we/you/they are | I/he/she/it was, you/we/they were | been |
Contractions : I’m, you’re, he’s, we’re, they’re ; négations isn’t, aren’t, wasn’t, weren’t ; à la 1re personne, I’m not (et aren’t I? dans les questions).
Emplois
- Temps continus : I am working. They were sleeping. Voir le present continuous.
- Passif : The car was repaired. Voir la voix passive.
- Verbe d’état (« être ») : She is a teacher. Are you tired? — sans do : Do you be tired? (faux)
- Âge, faim, froid, peur : l’anglais emploie be là où le français dit « avoir » : I’m 15 (j’ai 15 ans), I’m hungry, I’m cold, I’m afraid, I’m right, I’m wrong.
- Futur proche : I’m going to leave.
Have
Conjugaison
| Présent | Prétérit | Participe |
|---|---|---|
| I/you/we/they have — he/she/it has | had | had |
Contractions auxiliaires : I’ve, she’s, they’d ; négations haven’t, hasn’t, hadn’t.
Have auxiliaire
I have seen it. She hasn’t arrived. Had they left? Voir le present perfect.
Have verbe ordinaire
Au sens de « posséder » ou dans les expressions d’action, have se comporte comme un verbe ordinaire, avec do :
Do you have a car? I don’t have time. (Tu as une voiture ? Je n’ai pas le temps.) I have breakfast at 7. Did you have a good time? (prendre le petit-déjeuner, passer un bon moment)
En anglais britannique, on dit aussi Have you got a car? I haven’t got time. (have got = posséder, au présent).
Les réponses courtes
On répond rarement par un simple yes ou no : on reprend l’auxiliaire de la question.
| Question | Oui | Non |
|---|---|---|
| Do you like it? | Yes, I do. | No, I don’t. |
| Is she French? | Yes, she is. | No, she isn’t. |
| Have you finished? | Yes, I have. | No, I haven’t. |
| Can you swim? | Yes, I can. | No, I can’t. |
À l’affirmatif, pas de contraction : Yes, I am (et non Yes, I’m (faux)). Ces reprises servent aussi pour les question tags.
Pièges pour francophones
- Oublier do : You like football? (faux) → Do you like football? ; I not understand (faux) → I don’t understand.
- Do avec be : Do you be happy? (faux) → Are you happy?
- « Avoir » pour l’âge : I have 15 years (faux) → I’m 15 (years old).
- Double marque : She doesn’t likes (faux), Did he went? (faux)
- Auxiliaire être pour les verbes de mouvement : He is gone (faux) au sens de « il est parti » (temps) → He has gone. (He is gone existe, mais signifie « il n’est plus là » comme état.)
Mini-exercice corrigé
Complétez avec do, does, did, is, are, has ou have.
- ___ you like chocolate? → Do
- She ___ watching TV. → is
- ___ he go to school yesterday? → Did
- They ___ already eaten. → have
- My father ___n’t drink coffee. → does
- ___ your parents at home? → Are
- It ___ been a long day. → has
Questions fréquentes
Pourquoi l’anglais a-t-il besoin de do ?
L’emploi de do pour les questions et les négations s’est généralisé entre le XVIe et le XVIIIe siècle. Avant, on disait Know you…? ou I know not, formes encore lisibles chez Shakespeare. Aujourd’hui, seuls be, have (auxiliaire) et les modaux se passent de do.
Have ou have got ?
Au sens de posséder, les deux sont corrects au présent : I have a dog / I’ve got a dog. Have got est plus britannique et plus familier ; have (avec do aux questions) est universel. Au passé, on emploie had.
He’s : is ou has ?
Cela dépend du mot suivant : He’s working (is + -ing), He’s French (is), He’s finished (has + participe passé), He’s got a car (has got).