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Psychologie · Connaissance de soi

Questions pour mieux se connaître

Se poser les bonnes questions aide à clarifier ses valeurs, ses émotions et ses priorités. Voici 100 questions classées par thème, à travailler par écrit et à confronter à ses actes réels.

Mis à jour le 7 min de lecture

Les questions ci-dessous servent à réfléchir sur soi par écrit, seul ou à deux. Elles sont classées par thème, des plus factuelles aux plus profondes. Elles sont plus utiles si l’on garde en tête deux constats de la recherche sur la connaissance de soi : nos réponses spontanées ne sont pas toujours exactes, et les questions en « quoi » (« qu’est-ce qui compte pour moi ? ») sont plus productives que les questions en « pourquoi » (« pourquoi suis-je comme ça ? »), qui favorisent la rumination.

Valeurs et priorités

  1. Qu’est-ce qui compte le plus pour moi dans la vie ?
  2. Quelles sont les trois valeurs auxquelles je ne renoncerais pas ?
  3. À quoi est-ce que je consacre réellement mon temps chaque semaine ?
  4. À quoi est-ce que je dépense mon argent sans hésiter ?
  5. Qu’est-ce qui me met en colère, et quelle valeur cela touche-t-il ?
  6. Quand me suis-je senti le plus en accord avec moi-même ?
  7. Quelle décision récente regretterais-je si je la prenais à nouveau ?
  8. Qu’est-ce que je fais par habitude plutôt que par choix ?
  9. Qu’est-ce que je défendrais même seul contre tous ?
  10. Qu’est-ce que la réussite signifie pour moi, et non pour mon entourage ?

Pour approfondir : valeurs personnelles.

Émotions

  1. Quelle émotion ai-je le plus ressentie cette semaine ?
  2. Quelle émotion ai-je du mal à exprimer ?
  3. Qu’est-ce qui me rend anxieux, concrètement ?
  4. Comment est-ce que je réagis quand je suis déçu ?
  5. Qu’est-ce qui me calme quand je suis stressé ?
  6. Qu’est-ce qui me fait rire de bon cœur ?
  7. Dans quelles situations est-ce que je me sens jaloux ?
  8. Quand ai-je pleuré pour la dernière fois, et qu’est-ce que cela m’a appris ?
  9. Quelle émotion est-ce que je cache aux autres ?
  10. Qu’est-ce qui me donne de l’énergie, et qu’est-ce qui m’en prend ?

Forces et limites

  1. Qu’est-ce que je fais bien sans effort ?
  2. Pour quoi les autres me demandent-ils de l’aide ?
  3. De quelle réalisation suis-je le plus fier, et quelle qualité demandait-elle ?
  4. Quel compliment me fait-on souvent et que j’ai du mal à croire ?
  5. Quelle critique revient régulièrement à mon sujet ?
  6. Qu’est-ce que je remets toujours à plus tard ?
  7. Dans quelle situation est-ce que je perds mes moyens ?
  8. Quelle compétence aimerais-je avoir et que je n’ai jamais travaillée ?
  9. Qu’est-ce que je fais pour éviter d’échouer ?
  10. Quel est mon plus grand atout dans un groupe ?

Relations

  1. Avec qui est-ce que je me sens le plus moi-même ?
  2. Qu’est-ce que j’attends d’une amitié ?
  3. Comment est-ce que je réagis dans un conflit : je fuis, je combats, je cherche un compromis ?
  4. Qu’est-ce que je n’ose pas demander aux autres ?
  5. Quelle relation me coûte plus qu’elle ne m’apporte ?
  6. Comment est-ce que je montre mon affection ?
  7. Qu’est-ce que je reproche souvent aux autres et que je fais moi-même ?
  8. Quelle personne m’a le plus influencé, en bien ou en mal ?
  9. De qui est-ce que je recherche l’approbation ?
  10. Comment les personnes qui me connaissent bien me décriraient-elles en trois mots ?

Pour vérifier la réponse à la question 40, rien ne vaut de la poser réellement : voir la fenêtre de Johari.

Travail et activités

  1. Quelles tâches me font perdre la notion du temps ?
  2. Qu’est-ce que je ferais si l’argent n’était pas un problème ?
  3. Qu’est-ce que je préfère : créer, organiser, aider, analyser, convaincre ?
  4. Dans quel environnement est-ce que je travaille le mieux ?
  5. Qu’est-ce qui me motive vraiment : la reconnaissance, l’argent, le sens, l’apprentissage ?
  6. Quel travail ferais-je même sans être payé ?
  7. Qu’est-ce que je déteste faire au point de tout repousser ?
  8. Quel est le meilleur moment de ma journée de travail ?
  9. Qu’est-ce que je voulais faire enfant, et qu’en reste-t-il ?
  10. Qu’aimerais-je avoir appris dans cinq ans ?

Sur ce qui nous pousse à agir, voir motivation.

Passé

  1. Quel souvenir d’enfance me revient le plus souvent ?
  2. Quel événement a changé ma vision du monde ?
  3. Quelle épreuve m’a rendu plus fort ?
  4. Quelle croyance ai-je abandonnée en grandissant ?
  5. Qu’aurais-je aimé qu’on me dise à 15 ans ?
  6. Quel choix a eu les plus grandes conséquences dans ma vie ?
  7. De quoi est-ce que je n’ai jamais fait le deuil ?
  8. Quelle habitude familiale ai-je reproduite sans le vouloir ?
  9. Quel est le meilleur conseil que j’aie reçu ?
  10. Quelle période de ma vie aimerais-je revivre ?

Croyances et regard sur soi

  1. Qu’est-ce que je crois profondément sur moi-même ?
  2. Quelle phrase est-ce que je me répète quand j’échoue ?
  3. Est-ce que je me parle comme je parlerais à un ami ?
  4. Qu’est-ce que je crois devoir prouver ?
  5. Qu’est-ce que je pense mériter ?
  6. Quelle étiquette m’a-t-on collée, et est-elle encore juste ?
  7. Sur quoi ai-je changé d’avis récemment ?
  8. Qu’est-ce qui me fait douter de ma valeur ?
  9. Quelle opinion ai-je que peu de gens partagent ?
  10. De quoi ai-je honte, et cette honte est-elle justifiée ?

Sur la valeur que l’on s’accorde, voir estime de soi.

Peurs et désirs

  1. Quelle est ma plus grande peur ?
  2. Qu’est-ce que je ferais si je n’avais pas peur d’échouer ?
  3. Qu’est-ce que je désire sans oser l’avouer ?
  4. Quel risque n’ai-je jamais pris et que je regrette ?
  5. Qu’est-ce qui m’empêche de changer ce qui me déplaît ?
  6. De quoi ai-je peur de manquer ?
  7. Qu’est-ce que je redoute que les autres découvrent ?
  8. Quel rêve ai-je abandonné, et pourquoi ?
  9. Qu’est-ce que je veux vraiment, en dessous de ce que je dis vouloir ?
  10. Qu’est-ce qui me rendrait heureux dans un an ?

Avenir et sens

  1. À quoi ressemblerait une journée idéale ordinaire dans cinq ans ?
  2. Qu’aimerais-je que l’on dise de moi à 80 ans ?
  3. Qu’est-ce que je veux transmettre ?
  4. Qu’est-ce qui donne du sens à ma vie aujourd’hui ?
  5. Que changerais-je si je savais qu’il me reste un an à vivre ?
  6. Quelle personne est-ce que je veux devenir ?
  7. Qu’est-ce que je dois arrêter de faire ?
  8. Qu’est-ce que je dois commencer à faire ?
  9. Quelle petite action pourrais-je faire cette semaine pour m’en rapprocher ?
  10. Qu’est-ce qui sera encore important pour moi dans vingt ans ?

Le quotidien

  1. Comment est-ce que je dors, et qu’est-ce que cela dit de mon état ?
  2. Qu’est-ce que je fais en premier en me réveillant ?
  3. Quel moment de la journée est le plus agréable ?
  4. Combien de temps est-ce que je passe sur mon téléphone, et à quoi ?
  5. Qu’est-ce que j’ai appris cette semaine ?
  6. Pour quoi suis-je reconnaissant aujourd’hui ?
  7. Quand ai-je été vraiment présent pour la dernière fois ?
  8. Qu’est-ce que j’ai fait aujourd’hui uniquement pour moi ?
  9. Qu’est-ce qui m’a surpris dans mon propre comportement ce mois-ci ?
  10. Si je résumais cette année en un mot, lequel serait-ce ?

Les limites de l’exercice

  • Les réponses ne sont pas des vérités : nous connaissons mal les causes de nos comportements. Une réponse gagne en crédibilité quand elle est confirmée par des actes et par des proches.
  • Attention à la rumination : si une question ramène sans cesse aux mêmes pensées douloureuses, la laisser de côté. En cas de détresse, en parler à un médecin ou à un psychologue.
  • Écrire aide : la tenue d’un journal permet de suivre l’évolution des réponses.

Pour des questions à poser aux autres plutôt qu’à soi-même, voir questions pour faire connaissance. Pour des exercices structurés, voir exercices de connaissance de soi.

Questions fréquentes

Quelle est la question la plus importante pour se connaître ?

Il n’y en a pas une seule, mais « Qu’est-ce qui compte le plus pour moi ? » suivie de « Est-ce que mon emploi du temps le reflète ? » est l’une des plus révélatrices, car elle confronte les valeurs déclarées aux actes.

Faut-il répondre seul ou avec quelqu’un ?

Les deux sont utiles. Seul et par écrit, on est plus libre ; à deux, l’autre peut relancer et pointer des contradictions. Les questions sur l’image que l’on renvoie demandent nécessairement l’avis d’autrui.

Combien de questions se poser à la fois ?

Trois à cinq par séance suffisent. Répondre à cent questions d’affilée produit des réponses superficielles.

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