Le projet de formation motivé (Parcoursup)

Sur Parcoursup, chaque vœu demande un projet de formation motivé : un texte court (1 500 caractères, espaces compris, soit environ 220 à 250 mots) qui remplace la lettre de motivation classique. Il est lu par la commission d’examen des vœux, surtout pour départager des dossiers proches. Il doit être rédigé avant la date limite de confirmation (1er avril en 2027).

Ce que la commission cherche

1. Une connaissance réelle de la formation : son contenu, son organisation, ce qui la distingue des autres.
2. Un lien entre le parcours du candidat et les attendus : spécialités, intérêts, expériences.
3. Une projection : ce que la formation apporte au projet, même s’il n’est pas encore figé.
4. Une expression claire et correcte : 1 500 caractères, c’est peu, chaque phrase doit compter.

Une structure en trois temps

Exemple de début (licence d’histoire)

« La licence d’histoire de votre université m’attire par son ouverture sur l’histoire contemporaine dès la première année et par l’initiation au travail sur archives. En spécialité HGGSP, j’ai pris goût à l’analyse de documents en préparant un exposé sur la décolonisation, pour lequel j’ai consulté des sources de presse de l’époque… »

Exemple de début (BUT)

« Le BUT Informatique me permettrait d’allier programmation et projets en équipe, deux aspects que j’ai découverts en spécialité NSI lors de la réalisation d’un petit jeu en Python… »

Les erreurs qui pénalisent

• Copier-coller le même texte pour toutes les formations : cela se voit immédiatement.
• Recopier la fiche formation au lieu de dire ce qu’elle représente pour soi.
• Formules creuses : « je suis motivé et sérieux », « depuis toujours passionné ». Mieux vaut un fait précis qu’un adjectif.
• Raconter sa vie sans lien avec la formation.
• Fautes d’orthographe : elles sont rédhibitoires pour beaucoup de commissions. Faire relire. Voir les fautes de français courantes.
• Texte généré automatiquement sans personnalisation : les formules génériques se reconnaissent, et rien de personnel n’apparaît.

Rédiger efficacement

1. Faire une liste de tout ce qui peut servir : spécialités, options, notes fortes, projets, engagements (sport, associations, emploi), lectures, voyages, stage de seconde.
2. Lire la fiche formation et noter trois éléments précis (un enseignement, une méthode, un débouché).
3. Écrire un premier jet sans compter, puis couper : on garde le plus précis.
4. Relire à voix haute et faire relire par un professeur.
5. Adapter pour chaque vœu, même proche : deux BUT de villes différentes n’ont pas les mêmes parcours.

La rubrique « activités et centres d’intérêt »

Elle est distincte du projet motivé et commune à tous les vœux. On y mentionne engagements, emplois, pratiques artistiques ou sportives, responsabilités (délégué, association). Elle permet de mettre en valeur ce qui n’apparaît pas dans les bulletins, sans le répéter dans chaque projet motivé.

Questions fréquentes

Le projet motivé est-il vraiment lu ?

Oui dans les formations sélectives, surtout pour les dossiers proches. Dans les licences très demandées, il peut aussi être examiné. Un texte bâclé est donc un risque inutile.

Faut-il dire que c’est son premier choix ?

Inutile : les vœux ne sont pas classés et la formation ne connaît pas les autres choix du candidat. Il suffit de montrer une motivation réelle et argumentée.

Peut-on parler d’une mauvaise note ?

Brièvement, si une explication éclaire le dossier (maladie, changement de spécialité), et en montrant ce qui a été fait pour progresser.